大家好,我是罗江普。
清华的校训是这样说的:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。这句话大家应该都很熟悉,它就是来源于《易经》。那么谈到易经这本书,或许很多人都只是听说过,没有读过。《易经》是中华文化的源头,也是群经之首,也就是说中国几乎所有的文化都来自于易学。在国外有很多机构都在研究中国的文化,特别是《易经》。而在中国90%的人对《易经》这部书知之甚少,不得不说是一种遗憾。
《易经》中有一个重要的观点:无极生太极,太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦,八卦生成了八八六十四卦。而我们今天要谈的龙马精神就来源于易经的八卦,也就是乾卦和坤卦。乾卦的总纲讲的是“元亨利贞”,“元”是善之长也,也就是说乾卦是众善之长;“亨”是嘉之会也,所有美好的事物都汇聚在了乾卦之中;而“利”是义之和也,现代人经商做生意叫见利忘义,而在当时那个年代,利是建立在义之上的;“贞”是事之干也,想好了定位好了就一定要落到实处。这就是乾卦的卦辞。
我们都知道孔子,也都知道《论语》。但是孔子最大的成就并不在《论语》上,而在于《易经》。孔子读了《易经》之后,发出了这样的感叹:“朝闻道,夕死可矣。”他还说过这样一句话:“加我数年,五十以学易,可以无大过矣。”可见这位圣人在《易经》中受到了多大的启发,进而把人生归纳成了六个阶段:吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十知天命,六十耳顺,七十从心所欲不逾矩。
龙马精神来源于乾卦和坤卦,是因为乾卦的六个爻谈到的都是龙,而坤卦的六个爻谈到的都是马。原因是什么呢?你相信有龙吗?龙我们没见过,但变色龙倒是真的有哈哈。真正的龙是一种精神。乾卦为天,我们身处在大地之上,无论大地上发生了什么,有什么样的变迁,天都是不会变的。日月的推移,地球的运转,无论遇到什么问题,地震也好,山洪也罢。它永远不停息。乾卦想告诉我们的是一个人永远自强不息的精神。
乾卦的第一爻:潜龙勿用。对应了孔子人生定位的第一个阶段,吾十有五而志于学。这个时间点是积蓄能量的时候,把自己隐藏起来,通过脚踏实地不断地学习,该用到你的能力的时候才能用。现在哪怕你是一个帝王之才,但现在毕竟还小,所以是学习积蓄的阶段。
第二爻:见龙在田,利见大人。此时你已经是一个比较有能力的人,已经浮出水面浮在大地之上,开始有腾飞之象。利见大人有两层意思:第一,把自己变成一个有德行有能力的人。第二,当你的能力达到这样的高度的时候,有很多德才兼备的人都会赏识你。刚好对应了孔子所说的三十而立,这“立”就是立言、立功、立德。
第三爻:君子终日乾乾,夕惕若厉。君子是积极向上、为社会和国家做出贡献并且有担当的人。我们每天晚上要对自己说的话做的事进行反思检查,言行是否有不妥,加以修正。有一句话是这样讲的:骄傲可以修正,自卑则无所作为。一个人如果能做到像第三爻这样每天检查反省自己,我相信进步都会很大的。对应人生的第三个阶段就是四十不惑。反观今天这个社会,有很多人到了四十岁还不知道自己到底要做什么、能做什么、来到人世间的定位是什么都还不清楚。不过换句话说,年龄段也只是一个相对的说法,因为有些人也许在三十岁就已经做到不惑了,而有的人五十还在疑惑。
第四爻:或跃在渊。如果具备了前面所说的一二三个阶段的标准,那我们就进入了下一个阶段:五十知天命。在这个阶段,一个人到底是能够腾飞还是要退下来去成就别人,是做龙还是做虫,心里都很清楚,因为他已经不再迷惑,什么都看得很开。
第五爻:飞龙在天,利见大人。这个时候一个人就到达一定的高度了,对应的阶段是六十耳顺。现在人世间,到了六十这个阶段,很多人还是喜欢听好听的,哪怕有一点不顺耳都会生气发怒。但是有一句话是这样说的:“一个伟大的人,他的胸怀是被小人的格局所撑大的。”乾卦告诉我们,不管是赞美你的话还是诋毁你的话,你都要听得进去。这里的“利见大人”和第二爻的“利见大人”有不一样的地方,因为此时你与第二爻的你已经不一样了,现在的你是一个德才兼备,能量非常强大的人。
最后一爻:亢龙有悔。物极必反的道理大家都明白,阳极生阴,阴极生阳。乾卦为纯阳之卦,阳气到达顶点之后,事情反而会朝反面的方向发展。如果这时,你只知进而不知退,那迟早会亢龙有悔。就像有些领导,他退下来以后,还沉浸在“飞龙在天”之时的状态,这其实是一种很极端的状态,甚至在往反面发展,就是因为他只知进而不知退。有的家庭,父母已经七八十岁了还管着孩子,孩子已经长大了,有自己的主见和生活方式,父母如果还在看不惯这看不惯那,就会惹得家庭不和谐。按孔子所说,七十从心所欲不逾矩。人到了七十以后,想干什么就干什么,自由自在的生活,但是绝不违反规矩。
乾卦的六爻讲的是人生的定位,每一个阶段有每一个阶段的人生定位。无论遇到什么样的问题,都要像乾卦的卦辞,像天一样自强不息,积极向上,永不停息。尽可能把自己变成一条龙,到底是做龙还是做虫,在学习了乾卦的思想之后,相信你的心里已经有答案了。
好了这就是龙马精神中“龙”的来源,下一篇我们再来讲讲“马”从何而来,谢谢大家。
跟罗江普老师学奇门,感受传统文化的魅力。
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